¿Caro?


Los precios en Brasil en los últimos años han subido considerablemnete y se ha convertido en uno de los más caros de Sudamérica pero en 2009 era un país muy asequible.

Lo que se aprecia es que cuando hay algún evento, los precios no paran de subir y se convierten en un abuso. Con la Copa del Mundo y las Olimpiadas ocurrirá eso y la gente que vive allí me advierte que no vuelva en año de deporte porque notaré mucho la diferencia. Un café puede valer diez veces más según se vaya acercando la fecha.

Para Europa o USA y Canadá el alojamiento es un lujo porque por 23€ tienes una habitación doble con wifi y desayuno en las zonas más turísticas.



Los supermercados son un poco caros comparados con los restaurantes. 
En los restaurantes hay platos tipo combinado que incluyen carne, arroz o pasta, judías, ensalada y farofa (harina de yuca) que no llegan a costar 3€, si todo eso lo quieres comprar en un restaurante, te sale por mucho más. En la mayoría de los sitios no se incluye el postre, sobremesa, como se dice portugués, así que hay que sumarle al precio total si lo pedimos.

No hay que olvidarse de probar la comida en los puestos que hay en la calle. Ya sabemos que no suele ser muy sana porque son frituras pero si vas a un país hay que probarlo todo y es la más barata de las opciones.

El transporte es bastante caro, más que nada porque es un país muy grande. Mis compañeras de la universidad siempre dicen que les sale mejor viajar a cualquier país con el que hagan frontera que dentro de Brasil.



La forma más común de moverse es en autobus porque hay una red muy extensa.
de autobuses de larga distancia, aunque hay trayectos de casi dos días. Son muy apañados y cómodos. Para este tipo de distancias en relación precio y horas, es mejor coger vuelos con antelación para que salgan más baratos y para no tardar un día o un día y medio en llegar de una ciudad a otra. 

El transporte urbano en las ciudades grandes es muy caro. Se usa mucho el autobús pero falta la señalización de las paradas y los trayectos no suelen estar indicados. Así que hay que estar muy atento cuando nos e conoce la zona. Si puedes, usa mejor el metro, aunque solo lo tienen tres ciudades: Rio de Janeiro, São Paulo y Brasilia. 
Si no hay más remedio que optar por el taxi, se puede regatear y cerrar el precio antes de que nos lleven. 

No suele haber servicio de wifi gratuito  en los sitios públicos. Los hoteles buenos lo tienen y se puede encontrar en los centros comerciales. 

Las llamadas entre estados suelen ser bastante caras, lo que sí sale barato son los mensajes e Internet para el móvil porque hay muchas ofertas distintas donde poder elegir. 


Estructura Curricular

Estrutura Curricular



 
O curso está proposto em três eixos temáticos. Estes eixos temáticos são constituídos da seguinte forma:
 
I. A Escola como Espaço Integrador de Mídias
 
Esse eixo compreende a recontextualização da escola como um espaço integrador de mídias, evidenciando os diferentes papéis e atuações dos protagonistas, bem como o papel das políticas públicas contribuindo para a visão crítico-construtiva sobre a incorporação de tecnologias na educação e o entendimento sobre o compromisso do Estado como orientador das políticas, fomentador e disseminador das práticas.
 
II. Gestão de Mídias na Comunidade Escolar

Esse eixo aborda a integração de diferentes espaços da comunidade, a valorização das artes e manifestações culturais, bem como evidencia o design didático e a autoria de projetos utilizando as diferentes mídias e tecnologias.
 
III. Integração de Tecnologias e Mídias no Fazer Pedagógico
 
Esse eixo enfatiza os conceitos, histórico e operação das diferentes mídias e tecnologias no cotidiano escolar, compreendendo suas potencialidades no planejamento e uso crítico destas. O eixo articulador é representado pelo desenvolvimento em grupos de projetos e acompanha o cursista em toda sua trajetória buscando articular a formação na ação, na qual assume diferentes papéis: a princípio, como aluno, posteriormente como designer, mediador e avaliador de práticas pedagógicas que integram distintas tecnologias.


Cada um dos eixos temáticos é abordado por meio de componentes curriculares como disciplinas e oficinas temáticas virtuais e oficinas pedagógicas assistidas.


Distribuição da carga horária e dos componentes curriculares


Abertura Solene e Seminário Introdutório. Presencial e Assistida 36 horas

 
I. Eixo Temático: A Escola como Espaço Integrador de Mídias - 100 horas
Disciplinas:

   Concepções de Aprendizagem - 25 horas
   Mídias na Educação: a prática do Formador - 25 horas
   Introdução às Narrativas e Roteiros Interativos para Educação - 25 horas

Seminário a Distância: Inclusão e Tecnologias Assistivas: sensibilização - 25 horas


II. Eixo Temático: Gestão de Mídias na Comunidade Escolar - 180 horas

Oficinas Pedagógicas Assistidas:

   O Professor e a Prática Pedagógica com a Integração de Mídias - 15 horas
   Recursos de Pesquisa na Web - 15 horas

Disciplinas:

   Design Didático - 25 horas
   Gestão e Integração das Tecnologias e Mídias Educacionais - 25 horas
   Mídia, Cultura e Sociedade - 25 horas

Seminário a Distância: Informática e Sociedade - 25 horas


III. Eixo Temático: Integração de Tecnologias e Mídias no Fazer Pedagógico
Oficinas Temáticas Virtuais:

   Projetos Pedagógicos Utilizando Texto, Imagem e Som - 15 horas
   Projetos Pedagógicos Utilizando Rádio e TV (TV escola, DVD na escola, webrádio, TV digital, Portal do Professor, Banco Internacional de Objetos Educacionais) - 15 horas
   Projetos Pedagógicos Utilizando Ambientes Interativos Virtuais (blog, e-ProInfo, orkut) - 15 horas
   Projetos Pedagógicos Utilizando Ferramentas de Autoria - 15 horas

Seminário a Distância: Pesquisa e Saber Docente - 25 horas


TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO


Orientação de Projetos e TCC: Planejamento, Vivência e Análise do Trabalho de Conclusão do Curso - 24 horas

Apresentação dos TCCs - Presencial. 20 horas


¿Cómo escribo con mi teclado?


La pereza me invade y siempre acabo echando mano del traductor para que me escriba educação.

Durante un tiempo me propuse aprenderme los números que aparecen a continuación para conseguir escribir desde mi teclado son soltura pero me ha sido imposible. No me gustaría quedar mal en alguna entrevista de trabajo o en algún puesto futuro porque no he llegado a memorizarlos. No sé si es una locura y no sé como lo hace el resto de gente que vive fuera de su país y se tiene que apañar sin ellos. Mi profresor de autoescuela era portugués y se ofreció a corregirme o trabalho final del máster pero lo haría sin escribir las más difíciles de sacar con nuestro teclado â, ã, õ, etc... eso no me servía yo quería presentar un trabajo final de curso impecable pero él decía que a sus amigos los escribía así.

 
Yo hice el intento de aprenderlo y por si sirve, ahí lo dejo, quizá me anime y vuelva a intentar memorizarlo, pero solo gracias al uso (será una buena señal):



Á: fácil con mi teclado
á: fácil con mi teclado
À: fácil con mi teclado
à: fácil con mi teclado

Â: Alt + 182
â: Alt + 131

Ã: Alt + 199
ã: Alt + 198


É: fácil con mi teclado
é: fácil con mi teclado

Ê: Alt + 210
ê: Alt + 136


Í: fácil con mi teclado
í: fácil con mi teclado


Ó: fácil con mi teclado
ó: fácil con mi teclado

Ô: Alt + 226
ô: Alt + 147
Õ: Alt + 229
õ: Alt + 228


Ú: fácil con mi teclado
ú: fácil con mi teclado


Ç: Alt + 128
ç: Alt + 135

Próximas citas: el Mundial y los JJOO


 Río fue en 2007 sede de los XV Juegos Panamericanos donde participaron 42 países y más de 5.000 atletas.

Tuvo lugar del 13 al 29 de julio y el evento sirvió para demostrar que podían organizar un evento como los que se le han concedido.

Se tuvo que enfrentar a San Antonio en USA y a Cali en Colombia. La ODEPA eligó a Río de Janeiro el 24 de agosto de 2002.

Se eligió porque las sedes estaban repartidas por la ciudad en un radio de 25 kms y se remodeló Estádio Municipal João Havelange en el que podía haber 60.000 espectadores en el atletismo y fútbol.



 
La mascota representaba al sol y los colores habían alusión a la forma de ser de los cariocas.

 






Río será la sede de la Copa del Mundo del 2014 y de los Juegos Olímpicos en 2016

En la ciudad hay cuatro equipos de fútbol: Flamengo, Vasco da Gama, Fluminense y Botafogo.

 

Copa del Mundo de Fútbol de 2014

Se celebrará del 12 de junio al 13 de julio en todo Brasil. 

Río de Janeiro será una de las 12 sedes del Mundial y acogerá la final en Maracanã (Estádio Jornalista Mário Filho).

Ciudades que acogerán los partidos por cortesía de wikipedia:



Belo Horizonte
Minas Gerais
Arena Mineirão
Capacidad: 69.950
Brasilia
Distrito Federal
Estadio Mané Garrincha
Capacidad: 70.807
Cuiabá
Mato Grosso
Arena Pantanal
Capacidad: 42.500
Fortaleza
Ceará
Estadio Castelão
Capacidad: 60.000
Curitiba
Paraná
Arena da Baixada
Capacidad: 41.375
Manaus
Amazonas
Estádio Vivaldo Lima
Capacidad: 50.000
Natal
Rio Grande do Norte
Estádio das Dunas
Capacidad: 45.000
Porto Alegre
Rio Grande do Sul
Estadio Beira Rio
Capacidad: 60.000
São Paulo
São Paulo
Estádio do Corinthians
Capacidad: 65.281
Recife
Pernambuco
Arena Pernambuco
Capacidad: 46.154
Río de Janeiro
Río de Janeiro
Estadio Maracanã
Capacidad: 76.525
Salvador
Bahía
Arena Fonte Nova
Capacidad: 50.433


Además el Centro Internacional de Comunicaciones de la Copa Mundial estará en Río de Janeiro, en la sede de Riocentro. 

Juegos Olímpicos de 2016

El COI eligió a Río de Janeiro el 2 de octubre de 2009 en Copenhague.

Se celebrarán entre el 5 y el 21 de agosto y después los XV Juegos Paralímpicos del  7 y el 18 de septiembre.

Estos juegos tienen especial importancia porque se dan varias circunstancias: 

  • 1ª vez que el país era designado
  • 1ª vez en América del Sur 
  • 1ª vez que lo hace un país de habla portuguesa
  • 2ª vez que es un país de Latinoamérica 
  • 3ª vez que será en el Hemisferio Sur


Sedes:

- Estadio Maracaná: ceremonias de apertura y clausura, sede de la final de fútbol.- Sambódromo:  maratón y marcha.
- Playas de Copacabana: triatlón y vóley playa.
- Estadio João Havelange: atletismo.
- Estadio Sao Januario: Rugby 7.
- Parque Acuático María Lenk: polo acuático.
- HSBC Arena: gimnasia artística y rítmica.
- Gimnasio de Maracanãzinho: voleibol.
- Lagoa Rodrigo de Freitas: piragüismo y  remo.
- Riocentro: Bádminton, Boxeo, Halterofilia y Lucha. 




Les deseo mucha suerte y espero que los dos próximos eventos sean su escaparate mundial para recibir más visitas. Nos vemos en Río los próximos tres años :)


Playas

Copacabana:


Es la más famosa de todas con la de Ipanema. Mide casi 4 kilómetros.Al igual que el barrio, Copacabana, que será el más conocido fuera y dentro de Brasil.


 La avenida que la recorre es la Atlántica y el paseo tiene las características piedrecitas blancas y negras (calçadão).


Aquí tienen lugar los fuegos artificiales más espectaculares que se montan en la noche de Nochevieja (Reveillon). Aunque destaca Copacabana, las demás playas también lo celebran.

Todos los años más de un millón de personas, que suelen vestirse de blanco, y se concentran en la playa donde hace muy buena temperatura y se puede empezar el año con un baño.
Lo fuegos se lanzan desde unas balsas a 300 metros de la costa que están repartidas a lo largo de los kilómetros de playa. 
Ipanema, playa en el barrio (uno de los más lujosos) que le da el nombre. En lengua tupiguaraní significa agua peligrosa, pero nada que ver. Es la playa preferida de los surfistas. En la avenida Vieira Souto se ubican los inmuebles más caros de Latinoamérica.




En frente de esta playa están las ilas islas de Palmas y Cagarras, que son muy visitadas para la caza marina y el snorkel.


Arpoador es la playa que separa las dos anteriores. Es muy pequeña, solo 500 metros. Su nombre recuerda a épocas en las que se cazaba con arpón las ballenas. 





Leblon está a continuación de Ipanema. Es una playa donde es mejor no bañarse, por
eso no hay tanta gente como en el resto. Es ideal para andar por la orilla y para practicar deporte.
 



Está situada en un barrio de clase alta. Al final hay un mirador al que merece la pena ir porque se ve la avenida costanera y las playas de Leblon, Ipanema y Arpoador.



Botafogo:

Es donde se montan los conciertos y los espectáculos.  

Siempre suele haber muchos barcos anclados en el interior para admirar las vistas que ofrece esta playa y porque es la más profunda. Por eso no se suelen ver muchos nadadores adentrándose.



En ésta podemos apreciar la cantidad de embarcaciones que hay.

Reconozco que tener el Cristo detrás y las vistas al Pan de azúcar hacen de esta playa un espectáculo.

Vermelha:

Esta playa es apta para mayores y familias con niños. Así que no es muy recomendable si lo que se llevan son ganas de fiesta o para ir a descansar porque hay mucho niño. Es muy pequeña comparada con Ipanema y Cocapabana. Está a las faldas del Pan de Azúcar
 
Como aquí, no es necesario llevar comida o bebida a las playas (aunque algunas familias españolas hacen unos despliegues de tortilla y filetes empenados y neverita llena de bebidas), porque hay vendedores ambulantes recorriendo la playa constantemente con productos a buenos precios. También hay sombrillas y hamacas para alquilar.



Coordenações do curso




 A coordenação do projeto é exercida por uma Coordenação Acadêmica e coordenações específicas. A Coordenação Acadêmica tem como encargo a realização do programa, incluindo atividades de planejamento, produção de materiais, acompanhamento e avaliação do curso em diferentes aspectos, sempre apoiada pelas coordenações específicas. Cabe à Coordenação pelo Departamento de Educação assegurar a certificação do curso. Nessas tarefas, as coordenações contam com uma equipe de professores localizados em diferentes departamentos da Universidade e professores convidados que se encarregam da organização dos conteúdos das disciplinas, bem como do acompanhamento do seu processo de aprendizagem e da orientação dos seus trabalhos acadêmicos.
 

Além disso, contam com a CCEAD PUC-Rio, responsável pelo desenvolvimento dos materiais educacionais a distância e de todo seu desenvolvimento tecnológico. 




Os responsáveis pelas coordenações são:
 

- Coordenação Acadêmica: Gilda Helena Bernardino de Campos
- Coordenação de Avaliação e Acompanhamento: Gianna Oliveira Roque
- Coordenação de Software: Renato Araujo, Bernardo Pereira Nunes
- Coordenação de Criação: Claudio Perpetuo
- Coordenação Didática: Stella Pedrosa
- Coordenação de Desenvolvimento e Implementação de Materiais Didáticos: Eduardo Dantas, Igor Martins
- Coordenação de Mediação Pedagógica: Sergio Amaral, Leila Medeiros
- Coordenação pelo Departamento de Educação: Profª Maria Apparecida Mamede Neves

 

Los profesores que yo tuve a lo largo del curso fueron:

1. Vera Ribeiro de Souza
2. Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
3. Sergio Botelho do Amaral
4. Gilda Helena Bernardino de Campos