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Mediação Pedagógica e Materiais Didáticos

Mediação Pedagógica

A mediação pedagógica a distância é uma atividade essencialmente individualizada e permanente no processo de desenvolvimento do curso. Tem por objetivo acompanhar e oferecer ao aluno todo o auxílio necessário ao seu processo de aprendizagem, motivando-o para a realização das tarefas. Busca a relação dos conhecimentos adquiridos com a sua prática concreta, facilitando a solução das dificuldades encontradas. Pela especificidade do curso, a mediação se fará em equipes diretamente ligadas e assessoradas pelos professores formadores, responsáveis pelas disciplinas do curso.

Serão utilizados diferentes meios de comunicação do ambiente e-ProInfo, sempre com a qualidade técnica da produção de materiais. Estimula-se a formação de grupos de aprendizagem cooperativa, principalmente no Fórum, que será mantido, sob a coordenação do tutor/ mediador do grupo, via WEB no Ambiente Colaborativo de Aprendizagem e-ProInfo.

Materiais Didáticos

São constituídos pelos conteúdos em hipermídia feitos especialmente para o ambiente colaborativo de aprendizagem.
Também são considerados materiais de apoio às atividades didáticas aqueles produzidos por professores e alunos; os registros das atividades diárias destes; os textos publicados na
biblioteca do curso; os links e indicações de materiais de referência, o acervo da TV-Escola e do Portal do Professor. (http:// portaldoprofessor.mec.gov.br/).

Além dos materiais descritos acima, os alunos receberão ainda o Guia do Aluno, que contém informações necessárias à utilização do Ambiente Colaborativo de Aprendizagem: e-ProInfo.

Os alunos ainda receberão:

O CD-Rom com a apresentação da Secretaria de Educação a Distância - SEED MEC, a apresentação do reitor da PUC-Rio e dos coordenadores do curso

O Guia de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.

El Carnaval: una pasada

El carnaval es el más famoso del mundo y acuden personas de todas las partes del planeta, cada año, para disfrutar de él. Más de un millón de personas se desplazan para vivir el evento en directo, más los brasileños, se pueden juntar dos millones de personas disfrutando cada año. El carnaval gira en torno a las escolas de samba y los blocos.

Las escolas de samba, que representan a cada barrio, desfilan en el sambódromo. Hay un jurado que va puntuando determinados aspectos y la escuela que obtiene más puntos gana la corona de ese año.
Algunas escuelas de samba de la ciudad son: Beija-Flor, Mangueira, Portela, Salgueiro, União da Ilha y Mocidade Independente.

Aunque lo mejor sucede en la calle: Carnaval da rua!

Es una oportunidad para echarse a la calle a bailar y disfrutar del colorido, la música y la fiesta.

Las diferentes agrupaciones de músicos que salen a tocar, los blocos, irán por la calle, también se puede ver a las escuelas ensayando. Lo que más suena en Rio es la samba, en otras partes del país, axé o frevo.

En época de cárnaval lo más habitual es comprar la bebida y la comida en los puestos callejeros.La bebida más común es la cerveza y la caipirinha y para comer perritos calientes, maíz, tapioca, barbacoa (salchichao rebozado con farofa), queso coalho o churros rellenos.

Hay más ciudades que celebran el Carnaval a lo grande: Recife y Olinda en Pernambuco, Salvador de Bahía, se desfila en la calle o São Paulo, ellos desfilan en sambódromos.

Favelas

Todos sabemos lo que son las favelas. Está tan extendido el término que no hace falta apuntar que son esas construcciones irregulares que hay mezcladas con la vegetación en las laderas de las colinas.

Aunque las personas que viven en ellas son de clase baja, la localización de éstas no supone una distinción de los barrios ricos y los pobres porque podemos encontrarlas en los barrios de clase media y alta también, muy próximas, separadas por muy pocos metros.

Río tiene alrededor de 1.000 favelas.

Algunas de las más conocidas son:

- Norte: Complexo do Alemão y Complexo da Maré

- Sur: Rocinha, Pavão-Pavãozinho, Vidigal y Dona Marta

- Oeste: Cidade de Deus, Fazenda Coqueiro, Nova Cidade (estas dos últimas las más grandes)

Hay muchas favelas tranquilas donde vive gente humilde y aunque con precauciones, se pueden visitar. La experiencia merece la pena porque la gente es amable. La que más invita a ello es Santa Marta. Ahí grabó Michael Jackson su vídeo They don't care about us (hay una plaza con su estatua) y también sirvió para rodar algunas escenas de Hulk 2.

Dispones de un funicular gratuito para subir a lo más alto y poder ir bajando hasta la plaza Cantão.

Este colorido es producto del proyecto Favela Painting http://www.favelapainting.com/, una iniciativa de los artistas Haas&Haan que empezó en 2005.

"The Favela Painting Project creates striking artworks in Rio de Janeiro, collaborating with local people to use art as a tool to inspire, create beauty, combat prejudice and attract attention."

El proyecto Favela Painting crea obras de arte en las favelas de Río de Janeiro, en colaboración con la población local para utilizar el arte como una herramienta para inspirar, crear belleza, combatir los prejuicios y llamar la atención.

Mi consejo es que, a pesar de las vistas que puedas tener de la ciudad y las fotos que puedas tomar sean impresionantes, las favelas es mejor no pisarlas y contemplarlas desde lejos. Algunas son muy peligrosas y están controladas por las bandas de narcotraficantes. Además yo tengo pinta de guiri e incluso me hablan en inglés en mi ciudad y a pesar de que en Brasil la población es muy variada, es mejor no arriegarse, como poco a un atraco.

CCEAD PUC-Rio

A Coordenação Central de Educação a Distância está estruturada como órgão subordinado à Vice-Reitoria para Assuntos Acadêmicos da PUC-Rio, tendo como principais objetivos:

- Desenvolver programas, projetos e cursos de Educação a Distância em todas as fases do processo, a partir do planejamento e desenvolvimento – especificação de conteúdo, design didático, design de interface, programação, implementação, gestão, monitoramento – até a avaliação.

- Cooperar com os Departamentos, no intuito de manter e desenvolver a excelência acadêmica.

- Criar oportunidades para o crescimento da Educação a Distância.

- Acompanhar e dar apoio tecnológico e pedagógico aos cursos a distância.

- Promover projetos de pesquisa a partir de novos modelos pedagógicos, recursos e tecnologias para a EAD.

Ressalta-se ainda, que a CCEAD conta com uma equipe multidisciplinar a fim de garantir padrões de excelência – científica, didática, gráfica e textual – que estejam em conformidade com os paradigmas da PUC-Rio.

Departamento de Educação

O Departamento de Educação da PUC-Rio tem realizado projetos relacionados à capacitação de profissionais do Ensino Fundamental e Médio e, desde 1996 até a presente data, realiza cursos de especialização que podem ser considerados a base mais atual em termos de formação continuada de docentes e gestores usando a modalidade a distância.

Desde as experiências do antigo ensino por correspondência até os dias de hoje, quando seus cursos já usavam a telemática, podemos observar um número substantivo de realizações em EAD.

Desse modo, o objetivo deste departamento é a busca de mais uma via de diálogo social, intelectual e cultural – em termos nacionais e integrando regiões que, no sistema convencional, ficariam restritas e relativamente isoladas no seu contexto.

Educação a Distância

A Educação a Distância caracteriza-se como uma “modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos”. (Decreto nº 5.622, de 19/12/2005)

Essa modalidade tem características específicas, entre as quais se destacam:

- Separação de espaço e de tempo entre professor e aluno

- Flexibilidade de horário e local

- Autonomiado aluno no processo de aprendizagem

- Comunicação entre os participantes (aluno, professores, mediadores pedagógicos
e coordenadores)

- Utilização de recursos tecnológicos como mediadores da aprendizagem.

No caso do Curso de Especialização - Tecnologias em Educação, deve-se acrescentar ainda como requisitos imprescindíveis, a importância do emprego de um design didático que atenda aos objetivos pedagógicos ligado às correntes que pensam o aluno como agente na construção do conhecimento e o desenvolvimento de uma linguagem apropriada a este público.

Reais - R$

La moneda de Brasil es el real y en plural, reais desde 1994 con el presidente Itamar Franco.

Su símbolo es R$ (O Real é a moeda corrente no Brasil).

La moneda anterior era el cruzeiro y cuando se hizo el cambio quedó 2,750 cruzeiros = 1 real

El cambio en estos momentos con respecto a mi moneda está a 2,950 BRL = 1 EUR

En volumen de negocio, se encuentra en el puesto 16 del mundo, la segunda con la que más se negocia en América Latina y la cuarta en todo el continente americano.

BILLETES

Primera familia:

Todas tienen en el anverso la efigie de la República.

Anverso	Reverso	Valor	Reversos
		1 real	Beija-flor: picaflor o colibrí
		2 reais	Tartaruga: tortuga
		5 reais	Garça: garza
		10 reais	Arara: guacamayo
		20 reais	Mico-leão-dourado: tamarino león dorado o tití leoncito
		50 reais	Onça pintada: jaguar
		100 reais	Garoupa: meros o chernas

Segunda família:

En febrero del 2010 se sacó esta tirada con más elementos de seguridad.

Los reversos tienen los mismos motivos.

El billete de un real dejó de ser producido pero continúa en circulación.

Anverso

MONEDAS

Todas las monedas están en circulación menos el real, que fue retirada en el 2003 por las falsificaciones.

Primera familia:

Cara	Cruz	Valor	Descripción
		1 centavo
		5 centavos	Representación de la república por un lado y por el otro el valor con ramos de laurel y el año de acuñación.
		10 centavos
		25 centavos	La república en un lado y en el otro el valor con líneas sinuosas.
		50 centavos	Representación de la república por un lado y por el otro el valor con ramos de laurel y el año de acuñación.
		1 real

Segunda familia:

Se hizo con el diseño que ganó en un concurso del Banco Central.

En el anverso está el valor, el año de acuñación y una alegoría a la bandera nacional.

Segunda familia:

Cara	Cruz	Valor	Descripción
		1 centavo	Reverso: Pedro Álvares Cabral, navegador portugués que descubrió Brasil.
		5 centavos	Reverso: Tiradentes, triángulo representando la bandera del movimento "Inconfidência Mineira": conspiración de Brasil en 1789 para establecer la independencia de Portugal. Se parece en material y valor a la nuestra de 5 céntimos pero no se usa porque el valor es muy bajo.
		10 centavos	Reverso: Emperador D. Pedro I de Brasil y IV de Portugal (12 de octubre de 1798 - 24 de septiembre de 1834), proclamó la independencia de Brasil de Portugal y se convirtió en el primer emperador de Brasil.
		25 centavos	Reverso: Marechal Deodoro da Fonseca, primer Presidente de Brasil.
		50 centavos	Reverso: Barão do Rio Branco, responsable de la definición de las fronteras del país.
		1 real	Reverso: la república y otros reversos conmemorativos: 1998: 50 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos; 2002: Centenário de nascimento do presidente Juscelino Kubitschek; 2005: 40 anos do Banco Central do Brasil; 2012: Entrega da Bandeira Olímpica. Se parece mucho a nuestra moneda de un euro. Es una de las que ha puesto en la lista la policía para tener cuidado por la confusión que genera.